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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
王艳秋  燕孝飞 《科技信息》2012,(30):317-317
计算机课程教学和信息技术可谓是近水楼台,在计算机课程教学中都不乏信息技术手段的运用。在信息化如此普及的今天,能够合理使用现代信息技术手段,是提高课程教学质量的一个至关重要的标准。我们从计算机课程教学的实际和现状出发,将各种信息技术手段运用到课程教学中,不断改进教学手段,探索合适的教学方法,提出了计算机课程教学的教学手段。实践证明,现代信息技术手段的使用,对提高课程教学质量有很大帮助。  相似文献   

2.
关润田 《科技信息》2012,(36):I0083-I0083
本文介绍了《产品摄影》课程的教学,优化课程教学内容,改革课程教学方法与手段,完善课程考核制度,注重课程教师队伍的建设,调动学生学习的积极性,将学生培养成为“三实二创”的现代工程师人才。  相似文献   

3.
吴培刚 《科技资讯》2009,(18):171-172
《电工与电子技术》作为专业基础课程,在合理构建大学生知识结构方面具有重要的课程地位和作用,本文就该课程的课程地位和作用,教学方法和手段作了有益的探索。  相似文献   

4.
通过理论教学与实践得出,提高土地资源管理专业GIS类课程教学效果应该从课程建设、完善实践教学体系与内容、提高教学方法与手段以及加强实验室建设等方面入手,使得教学的基础得到保障、内容有针对性、教学手段先进和实验室高效运行。  相似文献   

5.
冯桂珍  赖昆鹏  王晨 《科技信息》2012,(33):I0146-I0146,I0192
针对机械制图课程的性质特点及目前制图课程教学改革中学时与内容矛盾的状况,提出将机械制图课程教学作为一个系统,综合运用现代教学技术方法与手段,对课程的系统要素进行设计与整合,包括教学目标、内容、策略、评价等,使教学效果达到整体优化,取得了较好效果.  相似文献   

6.
针对民族高校学生的特点,以数值分析课程为例阐述了数学类课程采用多媒体教学的必要性;在优化多媒体教学手段和传统教学手段之间关系的原则下,介绍了课件制作、课堂教学和网络教学方面的一些研究与实践。  相似文献   

7.
陈伟 《南昌高专学报》2009,24(6):129-130
以培养创新型人才为目标,探讨了新形势下操作系统课程改革的思路,阐述了在课程设置与教材建设、多元化教学手段、师资队伍建设等方面的探索与实践。  相似文献   

8.
刘莹 《科技资讯》2009,(26):192-192
从《塑料成型技术》课程教学现状与问题出发,探讨该课程实施教学改革的必要性。以培养学生创新能力与工程实践能力为目标。研究课程教学手段、实践平台建设以及考核评价方法等环节的教学改革与具体实施,提高课程的教学质量。  相似文献   

9.
国家精品课程资源共享与地方高校的课程开发   总被引:1,自引:0,他引:1  
课程开发主要包括课程规划、课程实施、课程评价与调整三个阶段方案的研制,它是高校教师必须具备的基本技能。国家精品课程资源共享的有效途径是国家精品课程的校本化,课程开发是实现国家精品课程校本化的重要手段。  相似文献   

10.
孙海燕 《科技信息》2010,(3):98-98,52
指出了《工程项目与合同管理》课程在土木工程专业中的地位,分析了《工程项目与合同管理》课程教学中存在的一些问题,从教学内容、教学方法和手段既考核方式等几个方面对课程进行.了改革探索。  相似文献   

11.
《电路与电子技术概述》课程是计算机科学与技术专业十分关键的专业基础课程,由《电路分析》和《模拟电路》2门课程整合而成。该课程具有知识含量大、构成复杂,面向的学生特殊等特点。其课堂教学过程中可能在知识内容、教学模式及学生课堂行为习惯等方面遇到诸多问题,影响课堂教学质量,甚至影响学生专业课程学习积极性,从而导致后续专业应用课程的学习受较大影响。《电路与电子技术概述》课程授课教师应针对该课程课堂教学过程中出现的各类问题,耐心分析课程特点和学生心理,认真总结经验教训,努力寻求解决课堂教学问题对策,培养学生良好课堂学习习惯,进一步调动学生课堂参与积极性,提高课堂学习效果,为学生后续专业应用课程学习打下扎实基础。  相似文献   

12.
"电路分析"是高等工科院校电类及相关非电类专业的一门重要技术基础课,它的重要性不仅仅是为学习后续专业课打基础,其课程本身在许多领域也有广泛的应用.该文对非电类专业学生培养计划及教学现状进行分析,结合作者的教学经验,对"电路分析"课程的教学内容安排、教学方法改进及考核方式等环节进行探讨.  相似文献   

13.
根据电子技术的发展和电子信息产业的实际需求,对《电路原理实验》《模拟电子电路实验》等实验课程的内容进行梳理、取舍、更新、重新组织,形成了一门新的实验课程:《电子电路基础实验》。新课程在保证基本实验技能训练的前提下,增加了综合创新设计型实验的分量,使学生的创新意识、设计能力和工程实践能力得到锻炼和提高。文中阐述了《电子电路基础实验》课程的教学内容组织与设计、教学实践和取得的教学效果。  相似文献   

14.
将Multisim仿真软件引入课堂,根据电路分析课程教学的需要搭建各类电路模型,通过灵活地修改电路元件的取值来观测电流、电压等参数的变化.该教学方法能有效激发学生的学习兴趣,提高学习效果,为后续专业课程的学习打下坚实的理论基础.  相似文献   

15.
《电路原理》属于电类专业本科生的专业技术基础课程,该课程掌握的如何将直接影响其它专业课程的学习。在《电路原理》的教学改革中,根据传统教学中存在的问题,提出了利用计算机仿真软件Multisim来辅助课堂教学。文中详细介绍了Multisim的主要特点,以及将Multisim引入教学的优越性,使得《电路原理》的教学内容更加形象化、具体化。  相似文献   

16.
电路分析课程是电类专业重要的专业基础课,其教学质量对学生整个后续课程的学习关系重大。根据电路教学的实践对此作出思考,旨在更好地提高教学质量。  相似文献   

17.
关于电路理论教学的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
电路理论课程是电路专业重要的基础课程之一,作为其他课程的前导课程,其教学效果将直接影响其后续课的学习。为了搞好高职高专电路课程的教学,提高教学质量,需要对教学中不断出现的新问题进行研究和探讨。通过多年教学的实践积累和探索,笔者对如何搞好高职高专电路教学做了一些有益的尝试,提出一些具体的教学方法和教学策略。  相似文献   

18.
针对《电路分析》课堂教学中存在的问题,探讨了如何根据课程定位精选内容,改进教法,促进学生思考,培养自主学习能力.  相似文献   

19.
李美花  王鲁云 《科技咨询导报》2014,(10):139-139,141
该文以大连理工大学城市学院为例,重点研究了在高等院校电类专业课《数字电路与系统》课程中分层教学的探索与实践。主要从横向分层和纵向分层两个方面对《数字电路与系统》课程中分层教学的具体实施方法进行了研究,并结合课程具体教学内容进行了举例说明。  相似文献   

20.
文章探讨了"基本放大电路"在模拟电子技术基础中核心地位,分析了"基本放大电路"和各章内容的内在联系,阐述了"基本放大电路"教学的总体思路和做法.  相似文献   

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