浅议二外法语教学中的文化教学

本文通过对二外法语教学中的文化教学的原则、方法和途径的探讨从而发掘二外法语教学中语言教学与文化教学相结合的方法，最终达到培养学生学习二外法语的兴趣、提高二外法语教学效果的目的。     

二外法语教材对于法语教学影响的若干反思和相应对策

国内高校的法语教学已经有50多年的历史了,目前国内二外法语学习者的人数在逐年激增,但是二外法语在高校的教学中却没有得到相应的重视,本论述根据高校二外法语教材的特点和《大学法语教学大纲》的要求,阐述一下二外法语教材对于法语教学的负面影响,其次,结合自身的教学情况,提出相应的对策。     

浅谈提高二外法语教学质量

目前国际经济与政治条件下,法语成为各大高校第二外语的热点选择语种。本文从客观的角度分析了这一现象的原因及学习二外法语的积极作用,并立足教学现状,提出了当前二外法语教学的不足之处,探索了关于提高二外法语教学质量的若干点思考。     

法语二外中的日常文化教学

在法语二外教学中，教语言的同时要教文化，但文化教授的重点应首先放在日常文化上。对话是法语二外教学的主要形式，因此利用对话教授日常文化对于法语二外的学生而言不失为一种有效的教学手段。     

二外法语教学中的问题及对策研究

本文通过对二外法语教学的现状和存在问题进行分析,探讨解决这些问题的对策和建议,从而达到提高二外法语教学效果和教学质量的目的。     

浅析二外法语教学中存在的问题及对策

法语作为世界上使用第二广泛的语言,已经走进了越来越多高校的大门。我国目前开设法语专业的高校达到70余所,更多的高校外语系把法语作为一门第二外语课程来开设。作者结合非英语专业本专科生二外法语教学的实践,对二外法语教学现状及存在问题作一探讨。     

浅谈二外法语教学方法——比较法

本文介绍了二外法语教学常用的教学方法——比较法,结合法语教学实践,对于比较法教学中常出现的问题进行探讨,并提出了相应的对策。     

对高校二外法语教学的现状分析及改革建议

通过对第二外语法语教学的现状进行分析,针对高校二外法语教学中所存在的问题,结合第二外语教学的自身特点,提出了几点教学改革的合理建议.     

浅谈二外法语教学的现状及其解决方法

通过对高校二外法语教学现状的分析,指出其存在的几个问题,并找出对应的解决方法,从而把理论教学与实践结合起来,综合运用各种教学方法,建立一种较佳的二外教学模式。     

浅谈法语教学中的法英双语比较

本文作者尝试通过法语和英语在语音、词汇、语法方面的共同和异同来探讨法语二外教学中,如何利用比较教学法,来引导学生进行语言学习的“正迁移”,同时避免“负迁移”。     

考研热潮中的二外法语教学改革

随着经济全球化进程的加速和国际交往的日益密切，第二外语的学习越来越受到英语专业大学生的重视，最近几年本科生中又纷纷掀起考研的热潮。本文旨在探讨考研热潮下的二外法语教学改革，试图兼顾考研群体与非考研群体学生的有效的法语教学。     

浅论二外法语听力教学

本文从二外法语听力教学角度出发,分析了目前听力教学存在问题的原因以及影响听力障碍的因素等,提出了相应的提高听力教学水平的具体策略。     

比较法在二外学习中的应用--从英法语言特点的比较谈法语学习

法语作为二外，在各高校英语专业中被越来越多的学生选修。然而由于其与英语的特殊关系，在学习过程中，往往会受到来自英语方面的干扰。本通过两种语言的相似与不同的比较，为正确掌握法语提供了一个值得借鉴的方法。     

法语二外教学法初探

相比英语教学,法语二外教学的出现时间较短、发展尚不成熟,如何进行有效的教学,形成合适的教学方法是值得探讨和研究的。本文正是作者在教学实践中总结出的行之有效的教学方法。     

二外法语教学中的跨文化教学

每一种语言的形成和发展都和这个社会的文化背景有着极为密切的联系。对于教师而言,为了保证教学的有效性,必须把语言教学和文化教学紧密结合起来。在二外法语教学中,教师在传授课本知识的同时,更要注意文化因素的导入,促进学生跨文化交际能力的培养。     

数轴法与英法对比法的使用——初探二外法语中常用时态的讲解方法

二外法语教学中的时态问题是教学的重点和难点,运用数轴法与英法对比法为各常用时态设计教学途径,是利用了数轴法形象直观的特点以及英法对比法正迁移效应的特点。实践证明两者结合使用可以提高教学效率。但是需注意的是,在运用这两个方法的时候也应当谨慎对待它们的某些缺陷,例如有时候一个数轴可以表示几个时态,而英语的负迁移效应也是存在的。     

俄语二外教学方法探索与实践

如何把二外教学搞好,一直是长期以来要探讨和研究的目标。笔者通过教学实践,摸索出一些二外教学方法,以提高二外教学质量。     

浅析高职高专院校二外日语教学的现状及对策

由于诸多因素,目前高职高专院校二外日语的教学效果不佳,学生实际掌握的日语综合应用能力普遍不强,无法适应现阶段社会发展的需要。笔者从高职高专院校英语专业二外日语教学的现状入手,具体分析了当前二外日语教学中所存在的突出问题,并且结合自己的教学体会,针对这些现状和问题提出了一些在实际教学过程中具体可行的方法和对策,以期提高二外日语的教学效果,建立更适合二外日语教学的新模式。     

高校二外日语学习的误区和建议

高校的二外日语学习者人数年年呈上升趋势,从二外日语学习者的学习状况以及学习者自身需求来看,高校二外日语学习者对日语学习的认识还存在着许多的误区。     

浅析高职高专院校二外日语教学的现状及对策

由于诸多因素，目前高职高专院校二外日语的教学效果不佳，学生实际掌握的日语综合应用能力普遍不强，无法适应现阶段社会发展的需要。笔者从高职高专院校英语专业二外日语教学的现状入手，具体分析了当前二外日语教学中所存在的突出问题，并且结合自己的教学体会，针对这些现状和问题提出了一些在实际教学过程中具体可行的方法和对策，以期提高二外日语的教学效果，建立更适合二外日语教学的新模式。