儿童食品广告语言的几个特点

儿童食品广告语言在广告群体中独树一帜，在语体、语音、词汇、语法方面均有突出特点。这些特点的形成与其受众主体──儿童的自身特征密切相关。     

儿童广告的两级传播模式探析

在广告传播活动中儿童广告占有相当大的比重,因此也更为商家和学界重视。儿童广告的传播模式已构成了以儿童为中心的两级传播模式：广告主通过儿童广告把信息传达给儿童,再由儿童影响和说服成年人做出购买的决策。儿童在这一传播模式中,实际上就成为了广告主和成年人的“意见领袖”。探析儿童广告的两级传播模式及其内在传播原理对广告理论研究及实践具有较强的现实意义。     

儿童酱油:重口味,不营养

正儿童酱油,不仅完全是炒作忽悠的营销噱头,而且对于孩子的健康有害无益。如果家里还有,那么还是留给大人吃吧商品营销中有句格言"女人和孩子的钱最好赚",中国父母对孩子的投入更是到了"不多花钱不舒服"的地步,于是各种"儿童专用"的产品也应运而生,"儿童酱油"就是其中的一种奇葩。儿童酱油的广告宣称"专为儿童健康研制的酿造低盐淡口酱油","适合拌饭、清蒸食物等,一则起到开胃的     

儿童化的疏离与回归——由华德福教育谈我国儿童的早期教育问题

我国的儿童早期教育发展越来越快,而且呈现去儿童化现象。现代化过早渗透到教育中,对保护儿童的天性、促进儿童全面平衡的发展是不利的。如何使儿童早期教育更加儿童化,更好地进行儿童早期教育是摆在我们面前亟待解决的问题。借鉴华德福教育的教育理念,采取措施,改变现状,有利于儿童早期教育儿童化。     

“准幼师”眼中的儿童观

儿童观是人们对儿童的根本看法和态度。对78名准幼师的访谈表明：大部分准幼师对儿童的本质有较充分的认识；准幼师对儿童存在明显的偏爱，喜欢活泼外向、听话懂事、可爱聪明的幼儿；部分准幼师对儿童的年龄特征持有复杂情感；准幼师对儿童个体差异性具有很高的认同感，但在内容方面存在认识上的不全面。     

论丰子恺的儿童观与儿童教育观

丰子恺认为儿童是天赋的身心健全者。儿童时代是“惟我独尊”的黄金时代，儿童与成人的生活是完全异质的。他所肯定的其实是具有原始人格人物特征的儿童。丰子恺认为对儿童的教育应该通过设身处地为儿童着想来守护儿童的心灵世界。体现出儿童本位的自然主义教育思想。     

徐州市农村留守儿童与非留守儿童的比较研究

目的:通过对徐州市农村留守儿童与非留守儿童的心理健康状况、奖惩等方面进行比较,为留守儿童的教育提供参考依据。方法:采用随机分层整群抽样对江苏省徐州市农村地区6所小学2307名儿童进行问卷调查。结果:留守儿童与非留守儿童在对人焦虑、孤独倾向、身体症状、恐怖倾向及总焦虑倾向方面比较有统计学意义;留守儿童获得的奖励偏少,受到的处罚偏多;留守儿童以留守儿童为玩伴的居多;留守儿童长大后的工作是打工赚钱的比例高于非留守儿童,二者比较差异有统计学意义。结论:农村留守儿童心理健康状况、行为问题等方面的问题严重,必须引起足够的重视。     

科普新知

儿童酱油：重口味,不营养儿童酱油的广告总是宣称＂专为儿童健康研制的酿造低盐淡口酱油＂。一般家长看到这么？＂专业＂的解说,难免觉得既然是＂儿童专用＂,肯定对孩子的成长更有利、更健康、也更安全吧。然而,事实并非如此。其实,酱油的营养不值得期待,它唯一价值就是调味。如果非要考虑它对健康的影响,其中的盐就是最值得关注的因素——高盐不利于健康。医学推荐每天的钠摄入量不超过2.4克,对应的食盐摄入量是6克,而中国人平均每天的食盐摄入量能达到10克。     

略论农村儿童电视节目的创作——基于对浙江省儿童电视节目的考察

由于农村儿童在接触报刊、书籍及计算机网络等媒介方面少于城市儿童,业余文化生活也相对简单,因此对电视的需求和依赖要大于城市儿童。而电视制作人更多考虑的是城市儿童的取向,农村儿童电视节目的创作几乎还是空白。文章拟在对浙江农村儿童电视节目进行普遍调查的基础上,引用传播学、儿童心理学和社会学的一些原理、方法,试图在这一空白地带做一些探索。     

另一种解读——如何评价儿童绘画

解读儿童绘画是解读儿童精神世界的途径之一。以换位解读促进儿童绘画评价,正是为了推动儿童的创造力,审美、意志、思维、记忆与手、脑同步协调等多种综合素质的途径之一。本文观点认为儿童绘画评价除了实现人的发展之外,还要侧重于实现人的价值,只有美术教育评价中的价值取向切合于具体不同儿童心灵与个性,才可能最大限度拓展社会人文环境,积极开发各种有利因素来发掘儿童创作潜能,使儿童绘画活动中的重要环节——评价活动成为全面提高儿童精神品质并用以建构儿童能力与修养的行为。     

留守儿童与流动儿童家庭教育面临困境的差异

随着人口的流动,农村留守儿童和流动儿童面临的现实困境越来越多,特别是家庭教育面临的现实困境尤为突出。本文旨在从留守儿童和流动儿童家庭教育的成长环境方面、监护人方面、教育的观念和行为方面对两类儿童家庭教育面临困境进行的差异进行分析,并从建立社区支持网络、借鉴成功模式等角度提出相应对策,希望帮助两类儿童走出家庭教育的困境。     

儿童哲学中的自由精神

哲学的本意是"爱智慧",哲学的发展是人们探寻世界、追求智慧、认识自我的过程,是对人类生存的终极追问与思考.而儿童哲学也是爱智慧的,儿童的思想无时无刻不在自由地探索,这种自由的精神体现在儿童哲学思维的强烈的好奇心、追根究底的追问、自由的思和行等方面.     

铅污染对儿童健康的影响

儿童是一个特殊群体,易受到各种污染物的影响。铅是影响儿童健康的重要因素,铅对儿童及婴幼儿的危害较成人高许多。目前我国儿童血铅水平整体在下降但仍然高于发达国家平均水平,并有铅污染事件报告。儿童接触铅会造成多方面的危害,如智力、脑组织、造血机能等。预防铅污染应多角度、多渠道入手。     

让你的孩子远离感觉统合失调

时下不少商业机构推出儿童感觉统合训练的服务,应该说是对社会做了一件好事,为家长减轻了一个负担.但是,有些家长在不了解什么是儿童感觉统合失调、为什么小孩子会出现感觉统合失调、如何预防儿童感觉统合失调以及怎样的训练才是科学、有效的感觉统合训练等等问题的前提下,就跟着商家的广告,花不少钱让自己的孩子参加一些所谓的感觉统合训练.其实,作为家长,如果从你准备要孩子之前,就开始注意日常的一些问题,学些优生优育、科学育儿的知识,在有了孩子之后,遵循适合孩子身心健康发展的父母养育方式,你不仅可以让你的孩子远离感觉统合失调,还可以让你的孩子和你们夫妇共享许多的快乐.     

中国当代文学中的儿童形象浅析

儿童形象在中国当代文学中频繁出现。从文学儿童形象与实际儿童形象对比这个角度把当代文学中的儿童形象分为两类：一类是实指儿童，一类是虚指儿童，从而对当代文学中纷繁复杂的儿童形象进行简单的梳理。     

浅析提高儿童学习钢琴兴趣的教学方法

钢琴教学的实践证明,培养儿童对钢琴学习的兴趣,是有效提高儿童钢琴教学效果的前提。文章对儿童钢琴学习兴趣的教学方法进行了初步探索,着重从适合儿童的语言表达、师生平等的进行讨论、抓住儿童的模仿天性、重视儿童的表演实践四个方面探讨了如何培养和激发儿童对钢琴学习的兴趣。     

运动与儿童自我控制发展的研究综述

探讨运动对儿童自我控制能力发展的促进作用,是促进儿童健康发展亟需寻找的突破点。结合儿童自我控制能力的结构、发展特点、发展方法等,分析了运动对儿童自我控制能力发展的促进作用,并为运动与发展儿童自我控制能力的研究提供了新的线索。     

3—8岁儿童自尊发展研究现状及其对儿童教育的启示

自尊发展是儿童社会化发展过程中的重要内容，如何引导儿童形成积极的自我概念、拥有良好的情绪体验，即提高和促进儿童自尊发展，是当前自尊研究的一个焦点。从3—8岁儿童自尊发展特点入手进行分析，揭示了儿童自身认知能力发展水平、学校教育影响和家庭教养方式等方面对儿童自尊发展的影响作用，提出了在儿童自尊培养方面的一些教育启示。     

儿童家具可成长性设计探析

当今的儿童家具市场与儿童快速增长的身心需求之间存在着很大的冲突，可成长性儿童家具是解决问题的有效途径之一，也是当今一段时间内儿童家具市场发展的重要趋势之一。本文从市场、儿童、社会发展等多方面的因素论述了发展可成长性儿童家具的必要性，重点从儿童家具的功能、装饰色彩、尺度的可成长性三个方面阐述了儿童家具的可成长性设计。希望能对当今的儿童家具市场朝着更好方向发展提供一点帮助。     

浅谈儿童发展的主动性

儿童的主动性发展对儿童一生至关重要,教育者只是引导者,儿童才是参与的主体。文章从儿童主动性发展的意义及教育对策着手,指出儿童应在家长和教师的引导下,自主地、创造性地参与学习和活动。