广告语中的别解现象探究

别解是广告语应用中比较特别的一种修辞现象。把广告语中词的别解分为谐音别解、多义词别解、异构别解和对象别解四大类,分别加以分析和阐明。其中涉及了一些广告语中的别解与其它词格叠加使用的现象。主要从心理语言学方面分析了广告语中别解现象产生的原因和接受的情况。     

广告活动的环境伦理审视

本文主要讨论了我国广告活动中资源浪费、不尊重女性、诚信危机等背离环境伦理的现象,分析了造成这些现象的原因。提出了规范广告活动的环境伦理原则,包括合理配置利用资源、倡导适度消费理念等,同时还要完善法律机制,要加强社会监督,规范和约束广告活动。     

滨海盐碱地铺装工程泛碱现象立体防护措施

园林工程中,石材铺装后的泛碱现象一直困扰着许多园林工作者。泛碱现象是我国滨海盐碱地地区园林铺装工程中常见现象,其直接导致石材装饰功能受到影响,降低园林景观效果。造成泛碱现象的直接原因是施工方施工不规范及监理方缺乏监管责任意识。以天津滨海地区园林铺装工程为例,从分析泛碱现象的机理与成因入手,结合铺装工程施工过程,特别是基层、结合层、面层施工要点,较系统地阐述解决泛碱现象的立体防护措施,为创造优美的园林景观效果提出建设性意见。     

成语变用在广告中的运用

成语变用是广告语言的一次突破,它属于特有的时代。本文系统而简明地分析了广告变异成语的三种表现形式（别解变用、貌合神离,谐音变用、音同义殊,换字变用、移花接木）以及表达效果的新颖、奇崛、幽默、生动。     

(2+1)维拟线性抛物方程和不变子空间

运用条件Lie-B(a)cklund对称与不变子空间理论相结合的方法研究(2+1)维拟线性抛物方程3种形式的广义泛函分离变量解,即广义泛函多项式形式解、广义泛函三角函数形式解和广义泛函指数形式解,并对方程进行完全分类,得到了精确解中未知函数满足的动力系统.     

一类偏泛函微分方程非平凡平衡解的稳定性

证明了一类偏泛函微分方程边值问题非平凡平衡解的存在性.通过其特征方程讨论了该平衡解的稳定性,并说明了时滞τ对稳定性是无害的.     

广告道德缺失的对策分析

广告作为商家促销的一种有效手段,既要追求盈利性目标,也要防范广告的道德缺失。针对广告道德缺失的现状,对防范广告道德缺失现象提出了相关的政策建议。     

卤代烃命名探究

现有的有机化学教材存在着卤代烃命名不规范现象,其原因主要是碳链编号规则不统一、取代基排列顺序规则不统一.要改变这一现象,规范卤代烃命名需遵循以下原则:依据烃类物质的命名规则;碳链按"最低系列原则"编号;取代基按"次序规则"排列;所有取代基的位次之和应符合"最小原则".     

以“泛绿色设计”坚守生态保护的红线

划定生态保护红线,约束、规范人类生产活动和生活行为,是维护国家生态安全、建设生态文明社会的需要。在介绍"泛绿色设计"内涵的基础上,探讨了政府、企业、民众三个层面运用"泛绿色设计"坚守生态保护红线的具体措施,并提出创建和发展生态智慧是"泛绿色设计"实施的有效支撑。     

纳西东巴文本有其字假借原因初探

本有其字的假借，一般认为有仓促之间写了别字，但实际情况可能要复杂得多。东巴文本有其字的假借产生的原因主要有：别音义、避重复、求新奇、不规范、仿古。这对研究其他文字本有其字假借字的产生，有一定参考价值。     

李香君的“情”与“节”

纵观《桃花扇》全剧,侯方域与李香君的爱情表现出轻“情”重“节”、抑“情”扬“节”的特点。可以说,《桃花扇》一剧是以“情”为主线,以“节”为旨归。之所以出现这一现象,有着深厚的历史渊源,其中既有时代原因,也受当时社会思潮、作家因素的影响。     

高校体育教师对《国家学生体质健康标准》的理解情况分析

文章通过新疆高校体育教师对《国家学生体质健康标准》的理解情况进行了问卷调查。体育教师作为《标准》实施的主测者,调查中发现高校体育教师对《标准》与其他相关标准的关系掌握并不理想,对测试项目的测试目的认识含糊,对具体的仪器操作方面掌握情况不到位。与《标准》要求有一定的差距,容易成为今后《标准》进一步发展的瓶颈。为了更好的适应《标准》发展的需要,高校体育教师急需加强自身的业务学习。     

古代“冒籍现象”的缘由及对策探究

“冒籍现象”产生于宋代，几乎贯穿科举时代之始终。冒籍现象是科举士子对考试公平的诉求，同时也带来了社会的动荡和冲突。通过对“冒籍现象”成因、对策及其效果的透视，揭示“冒籍现象”久治不愈的直接原因在于分区固定解额制，根源于区域间经济文化的差异。     

箱梁“开刀手术”对其承载力影响的试验研究

预应力箱梁施工过程中,有几片箱梁部分波纹管堵塞,采取凿洞开孔的开刀手术处理。为判断处理后的箱梁是否符合设计要求,决定对箱梁进行现场静力荷载试验,主要测试荷载作用下箱梁的应变、挠度、残余变形等。经过试验检验,箱梁的强度、刚度等均符合规范要求,由此可得出结论：箱梁开刀手术对梁的承载力影响不大,可以正常使用。     

“四员化”高职专业教师队伍的内涵分析及对策

“四员化”是高职“双师型”教师队伍建设的重要内容,即具备相应的实验指导能力的实验员、具有相关的专业生产技术能力的技术员和具备一定的科研能力的研究员。提出“四员化”建设标准,以期对当前的“双师型”提供建议和参考。     

“疼痛”持守诗意的根性——简论龙克“疼痛”诗歌及“疼痛诗学”

针对达州诗人龙克诗歌创作的“疼痛”现象和倡导的“疼痛诗学”，指出龙克以“疼痛”为词根或关键词，不仅由此出发去理解、拷问诗歌，雄心勃勃地建构他的“疼痛诗学”；而且，疼痛也像一道血迹斑斑、永难愈合的伤口。无休止地到处撕咬着他的诗歌。阐述了在经历、穷尽了现代主义、后现代主义等花样繁多的革命性语言方式和文本样态之后，诗歌创作和诗学理论的标举“疼痛”既是龙克个人新的写作生长点的突破口，也是当下中国诗歌新的写作生长，最。     

性别视角下的《水浒》与《聊斋》复仇

建立在正义基础上的复仇行为超越种族、性别，具有悲壮的道德价值和社会正义目的。《水浒》与《聊斋》中的复仇因复仇者的身份、复仇对象、复仇方式、复仇风格不同，体现出弃家与守家、英雄主义与理性主义、美善对立与美善同归、写实与写意等方面的差异。二者的复仇行为都显示了封建社会体制变形下民间自发的正义诉求；另一方面从性别角色和社会性别秩序以及作家个人性别立场的角度来审视复仇这一文化现象，就会发现隐藏在复仇背后的作家性别书写和复杂的民族文化心理。     

《国家学生体质健康标准》实施情况剖析——以镇江高等专科学校为例

学校在实施《标准》时涉及人、财、物、时间等要素。目前一些基层的测试形式不能适应变化中的测试内容,为了做好测试工作,提高数据质量,必须实现＂教测分离＂。     

都是“时间”惹的祸——科学探究教学中由提出假设到验证假设

从小学科学探究教学中存在的实际问题——教师经常因为"时间不够"而排除学生的多种假设,只验证其中的一、两种来进行科学探究的情况出发,结合科学史中科学家进行科学探究的过程,分析此种现象给学生带来的影响,剖析其产生的原因,提出适当建议.以期对新课改以来的小学科学探究教学有所裨益.     

论课堂教学的“格”及其“立”与“破”

课堂教学的"格"是课堂教学能否产生有效教学的研究重点。文章在分析了格和课堂教学的格后,从课堂教学目标等四个层面探讨了课堂教学格的"立"与"破",进而认为,在这种课堂教学中,教师和学生之间从原有的"权威—服从"关系转变成了"价值引导—自主探究和发现"的关系,学生通过这种自主探究和发现知识的过程,获得了一种成功的体验和自我价值感的实现,提升了自己的生命价值和生命意义。