QQ群在高校辅导员工作中的运用

高校思想政治教育必须与时俱进,不断创新。基于QQ模式建立QQ群正是根据科学文化发展的最新成果和大学生时尚流行的最新趋势产生的高校思想政治教育新运用。结合网络的特点,建立多种QQ群,拓展高校辅导员工作空间,将大学生耳熟能详、喜闻乐见的网络人际交往方式转变成切实高效的学生思想政治教育工作方式,为网络时代高校思想政治教育工作开创新局面。     

新型高校运用网络技术创新学生宣传思想工作

高等教育大众化下应运而生的新型高校,其学生的特殊性对宣传思想工作提出了更高的要求。文章以浙江万里学院为例,通过构建校院两级层面的网络系统、创新网络载体、加强队伍建设、制定考评制度等方式,就新型高校运用网络技术扬长避短开展宣传思想工作进行闸述。     

高校思想宣传工作要直面网络信息时代

互联网作为一个正在迅速发展的新型媒体，应该成为大学生进行思想道德素质教育的新途径。为此，高校思想宣传教育工作要直面网络信息时代，主动占领互联网阵地，充分利用互联网的特性探索出适应网络信息时代要求的高校宣传思想工作的管理方式方法，构建网络信息时代高校大学生思想宣传工作管理新框架。     

网络文化对高校思想政治工作的影响及对策

针对网络技术的发展给高校思想政治工作带来的机遇和挑战,本文提出了当前高校思想政治工作者应抓住时机,借助网络优势,建立网上思想政治工作阵地,改进“两课”教学方法,采取有效措施,对学生网络行为进行有效的监控和管理,建立一支高素质的网上思想政治工作队伍,实现思想政治工作在网络条件下的全面创新。     

新时期高校宣传思想工作的坚守与创新

在经济全球化、信息共享化的背景下,高校宣传思想工作面临着诸多考验与机遇。高校只有进一步坚守精神文化、人文教育、意识形态、网络信息等宣传思想工作主阵地,以与时俱进的工作精神、开拓创新的工作思路改革创新高校思想理论课教学、人文关怀和心理疏导、网络建设与管理、大学文化建设等方面工作,才能切实增强宣传思想工作的吸引力和感染力。     

一种低耗的无线传感器网络状态监测方法

传感器网络包含大量的微型无线传感器节点,并以无人值守的方式工作。为了有效地管理传感器网络,提出了一种模型辅助的传感器网络状态监测方法来支持传感器网络的状态监测,该方法的思想是在基站与节点上建立描述传感器网络状态的变化模型来辅助传感器网络状态的监测。实验结果表明:这种方法能够降低传感器网络状态监测的能量消耗。     

互联网对高校思想政治教育的消极影响及对策

互联网开拓了大学生的思想视野,丰富了大学生的科学知识,但也对大学生的思想观念、思维方式、思想道德等方面产生了负面影响.因此,首先要加强网络信息的监管力度,构建网络绿色长城,教育学生加强自律意识.其次要组织开展网络问题讨论,引导学生树立培养多种思维方式.再次要引导学生树立正确的网络使用观念,结合心理辅导和医院治疗的方式来戒除“网瘾”,促进自身身心健康发展.第四要重点培养熟练运用网络从事思想政治工作的专业队伍.     

论新时期高校非干部编制学生组织建设

面对新时期高校学生工作的新问题,有必要建立一支非干部编制的学生组织,参与学校各级学生管理,监督学生奖励、处分过程,组织重大工作的听政会,听取和审议学生干部工作报告。通过建立多样化的宣传机制、规范化的组织机制、综合性的考核机制和程序化的培养机制,使得该组织能长期有效的开展工作,为高校学生工作发挥自己特殊的功能。     

浅析在计算机网络环境中高校思政工作师生互动

当今世界计算机网络发展和普及是不可逆的趋势,网络的发展不可避免冲击着高校学生,给传统的思想政治工作带来了挑战,也给大学生思想政治工作创新带来了难得的发展机遇。计算机网络正深刻地影响着学生思想政治工作的环境、客体、主体及工作方法,并为学生思想政治工作开辟了新的工作途径和沟通方式。研究这些影响有助于更好地开展思想政治工作,将思想政治工作和计算机网络充分融合,走出一条网络化的思想政治工作之路,思想政治工作互动真正可行地实施。     

互联网对大学生思想政治工作的冲击及对策

互联网对大学生思想政治工作产生的冲击有 :教师的角色地位 ;信息污染 ;网民的不道德行为 ;人际关系淡薄 ;冲击传统的思想政治工作方式。对策主要有 :转变思想政治工作者的观念 ;培养网络思想政治工作者 ;加强网络管理 ,倡导网络文明 ;建立“教师 -网络 -学生”三位一体的思想政治教育新机制 ;加强调查研究 ,增强思想政治工作的针对性和有效性     

普通高等学校当代大学生网络思想政治教育概况的研究

随着现代网络信息技术的快速发展,现代网络已经成为重要的思想导向舆论阵地和新领域时代.面对新形式、新条件,普通高等高校不断的在加强网络教育宣传,不断创新网络思想政制教育机制,是社会网络信息化时代发展的新需要,也是培养社会主义事业的建设者和接班人的迫切需要."现在普通高等学校的大学生在自己的成长的环境、学习和生活的方式、接受信息的形式、思维方式等方面被形形色色的网络文化所吸引,发生和正在发生重大的变化.要根据这些新的变化,因地制宜,因时制宜,剖析大学生网络文化的现状及其特点,加强高等学校大学生思想政治教育在方法、手法等方面的创造与创新",提出当代普通高等大学生网络文化时代下的大学生思想政治教育工作的新途径、新方法,把大学生网络思政教育建设的形式创新提到了新的高度.     

新时期初中农村班主任与学生沟通途径探讨

班主任是班集体的组织者、指导者和管理者。在新时期,农村初中班主任工作面临留守学生增多、网络文化冲击以及影视网络带来的负面影响等问题,影响了班级管理的效果。文章针对以上存在的问题,提出了建立健全学生信息表、积极利用课堂教学、座谈会、班会等机会和校园文化的载体、发挥家庭教育的作用、建立班级QQ群及博客群等与学生有效沟通的途径。     

浅析完善高校专升本辅导员思想政治教育工作

围绕紧抓专升本学生的理想信念教育、以学风建设为核心目的开展专升本思想政治教育工作,对专升本学生进行职业生涯辅导过程中应重视思想政治教育、关注学生心理问题是开展思想政治教育工作必不可少的工作,利用网络信息技术来更好地开展思想政治教育工作、通过安排社会实践活动的方式来培养学生社会适应能力,利用家访来展开有效的思想政治教育沟通、与专升本学生建立良好的朋友关系,亦师亦友、以“三个必须”为指导做好专升本辅导员思想政治教育工作九大方面展开讨论,对高校专升本辅导员思想政治教育工作的完善进行了深入的分析。     

虚拟环境下的高校思想政治教育工作探究

网络信息技术的发展,对高校学生思想政治教育工作产生了巨大而深刻的影响,既给高校学生思想政治教育工作提供了新的机遇与发展空间,也带来了一系列的问题与挑战.本文首先分析了网络环境下高校学生思想政治教育工作面临的机遇和挑战,在此基础上提出了从转变工作观念和方式、构建网络教育平台、加强网络文化建设、重视网络道德教育、建立网络信息工作队伍等加强网络环境下高校学生思想政治教育.     

网络文化对高校思想政治教育的影响及对策

通过对商丘职业技术学院经贸系学生上网情况的深入调查,以班会的形式来教育学生,以"网络给我们带来了什么"这个主题来展开讨论,让学生在讨论中提高认识。同时我们系教师主动出击,进入网络阵地,开拓了思想政治教育的新天地。在看到网络文化给我们经贸系学生思想政治教育工作带来挑战与冲击的同时,也看到了它作为一个新的育人环境,新的教育模式,新的工作手段和新的工作载体的巨大潜力,充分发挥网络的优势,用丰富的思想政治教育内容,健康的班级文化,独具一格的班级网页,直接快捷的共同聊天室和班主任电子信箱,将网络转化为培养学生健康成长的前沿阵地,成为熏陶学生思想健康发展的崭新领城,正是我们高等学校学生思想政治教育工作者与时俱进、开拓进取,探索思想政治教育最佳途径的新目标和努力方向。     

高校思想教育工作中网络时代现代教育技术的应用

高校学生的思想教育工作一直是高校人才培养方案中的重点,高校学生处在个人成长的重要阶段,需要有学校的教育和引导来建立正确的个人思想和道德品质,尤其是在学生开始实习的时候,更要在高校学生中加大开展思想教育活动的力度,运用网络时代现代教育技术来进行教育,让高校学生的实习工作更加顺利。因此,该文主要从运用网络技术开展学生思想教育工作的优势出发,结合当前网络信息时代的特点,探究在高校学生思想教育工作中网络时代现代教育技术的应用。     

“群社交”视域下高校思想政治工作初探

当前,"群"已成为大学生网络社交不可缺少的平台。青年大学生是目前使用微信群、QQ群进行社交活动最庞大的群体。在大学生"群社交"社会习惯下,怎样拓展大学生思想政治教育工作空间,推进大学生思想政治教育已成为新的课题。本文尝试从高校"群社交"活动的特征出发,围绕思政工作在"群社交"视域下日常工作、正面引导、自我管理、情感激励等方面的体系构建来探索思想政治工作的强化路径。     

网络时代思想政治工作的问题与对策

网络时代对思想政治教育从形式到内容都提出了新的要求：必须转变过去宣传思想教育的思想模式和工作模式；加快校园网建设；提高思想政治工作者自身的素质；培养学生树立正确的网络文化观和道德观。     

班主任工作中的“三少三多”

新形势下班主任不只是学生的管理者,也是各种教学活动的组织者、学生良好关系的构建者、学习良好的榜样以及学生的好朋友等。伴随着时代和社会的发展,我们的教育管理模式已经不能够很好地适应当前的现状,教育的理念以及学生的思想行为方式等,都在进行着翻天覆地的转变,需要我们掌握新时期班主任工作的能力和方法。通过实际的工作内容,也形成了笔者自己的独特管理方式,下面谈谈自己的几点认识。     

班级管理存在的问题与对策

初中班级管理中存在班级内部管理中依然是以班主任为绝对权威、管理内容不够全面、工作方式呈现严重单一化的倾向的问题,严重影响了学生身心的健康成长和发展,笔者认为需要通过建立平等的师生关系,施行民主管理,增强班级凝聚力,以及实行多元的工作方式来对当前的初中班级予以管理,进而促进学生的全面发展.